日本食育政策推进的多重目标与多元主体角色分工
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苏俞真,女,宜宾学院助教,硕士

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浙江省自然科学基金项目(编号:LQ20G010005);宜宾学院“三全育人”专项研究课题(编号:2022SQYRKT24);四川省高等学校人文社会科学重点研究基地四川省儿童保护与发展研究中心课题(编号:ETBH2022-YB007);德阳市哲学社会科学重点研究基地家庭教育服务指导研究中心项目(编号:JTJY2023017)


Multi-objective and multi-subject role division in Japan’s food education policy
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    摘要:

    基于文献分析法,梳理了日本食育政策的演变路径,分析了食育基本法的内容、目的。并基于日本食育政策推进的多重目标与多元主体角色分工视角,总结了日本食育政策推进的经验:中央、地方分工明确,中央统整,并尊重地方自治权;食育从小扎根;多元的食育行动方案;规划具有特色的食育课程等。

    Abstract:

    Based on literature analysis, this paper reviews the evolution path of Japan's food education policy and analyzes the content and purpose of the basic law of food education. Based on the perspectives of multiple objectives and multi-subject role division, the author summarizes the experience of Japan's food education policy promotion. Their experiences mainly include: clear division of labor between the central and local governments, central unification and respect for local autonomy. Food breeding roots from a young age; Diversified feeding action plans; Planning food education courses with characteristics.

    参考文献
    相似文献
    引证文献
引用本文

苏俞真,肖汉杰,朱强,等.日本食育政策推进的多重目标与多元主体角色分工[J].食品与机械,2022,(12):176-180.
SU Yu-zhen, XIAO Han-jie, ZHU Qiang, et al. Multi-objective and multi-subject role division in Japan’s food education policy[J]. Food & Machinery,2022,(12):176-180.

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